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学校教室照明设计存在的问题及其解决方案

浏览数量:65     作者:LED照明厂家     发布时间: 2017-10-11      来源:百分百照明

  教室照明设计做地好不好,直接影响这学生的视力跟学习的动力,既然教室照明那么重要,那么我们如何做好教室照明设计的呢?是一个值得我们认真思考的现实问题。根据我们百分百照明学校照明节能改造工程师的经验,来谈一下我们自己的看法。

  一、根据多年我们对上百所学校照明改造的经验,我们提出了两种简单易行、成本相对较低、便于实施的解决方案,综合介绍如下:

  ㈠ 教室照明灯具宜采用铝合金型材结构,因为铝合金型材性能比较稳定,能耐久蚀耐,使用寿命长,外表美观,易于成型,可以根据需要科学的设计断面,是加工灯具最理想的材料。

  ㈡ 铝合金灯具的组合性能较好,可组成任意长度的连续光带,不管是黑板灯还是教室灯,都是连续布置,所以系统比较简单,都是一点进线,一律采用标准的管吊安装方式,造型简洁大方,同时妥善地解决了灯具与吊扇、大梁之间的矛盾,节管、节线、安装方便;

  ㈢ 黑板灯具推荐采用双反射器黑板灯,这是获得发明专利的专用灯具,只要按照我们提出的布置尺寸设计(至黑板水平距离1.2米;安装高度2.65米,即距离黑板上沿25厘米),保证黑板照度和均匀度都能达标(维持平均照度500lx以上,均匀度可达0.85)。 

  ㈣ 推荐教室灯采用以下两种布置方式,一为纵向布置即光带与黑板垂直;另一种为光带与黑板平行布置。两种方式灯具的防眩光措施略有区别。纵向布置时,灯具采用散光罩防眩,统一眩光值可达17.8,低于国标19的要求;横向布置时,除采用散光罩外,还在灯具的下侧加设了遮光板,此时统一眩光值可达15.7,这是在某些要求达到省标的情况下采取的一项特殊措施。

  ㈤ 关于光源选择:推荐采用LED光源作为教室的主要光源,理由是它的光效高,使用寿命长(50000小时),综合使用费用低,是教室的理想光源。

  二、关于教室照明设计存在的问题:

  目前设计单位在教室照明设计中仍然普遍选用简式荧光灯,其中的真正原因是什么不得而知。简式荧光灯投入少,但效果确实不佳,与国标的规定相违背,对学生的视力健康容易造成不利影响。在此,强烈呼吁不要再在教室照明设计采用简式荧光灯具,而应选用具有防眩功能,光效高,节能型的LED灯具。

  以往在做设计概预算时,一直把教室灯具作为建筑材料处理,价格定得比较低,一般也就是60-70元,施工单位当然会根据这个价格采购灯具,甚至有的还大大低于此价格。这可能是影响教室照明标准偏低的一个重要原因。上面展示的几张照片在当前新建的许多学校中是普遍现象。

  针对教室照明的现状,适当提高概预算标准很有必要。因此,建议所有新建学校应将教室灯具列为设备公开招投标处理,这是牵涉到学生视力健康的大问题,仍由建筑承包方应对似乎不太妥当。

  目前国家对教室照明十分重视,为了学生的视力健康,不惜投入巨资,对老学校进行光环境改造,为什么在新建的学校中又如此轻率呢?要知道以后再由国家花重金进行改造,那相当于双倍的投入,不仅第一次投入的灯具要废弃,管线都可能重来,这是一种巨大的浪费,也是对学生极不负责任的表现!因此建议,所有设计单位从一开始就对这一问题引起足够的重视。

  三、好的教室照明设计应符合如下标准:

  1 凡教室均应装设人工照明。

  2 教室课桌面上维持平均照度值不应低于300lx,其照度均匀度不应低于0.7。

  3 教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度不应低于500lx,照度均匀度不应低于0.8。

  4 教室宜采用3300~5500K色温的光源,光源的显色指数不宜小于80。

  5 教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19。

  6 在维持平均照度值300lx的条件下,教室照明功率密度现行值不应大于11W/㎡,目标值应为9W/㎡。

  7 照明设计计算照度时,其维护系效应取0.8。

  因此,为有效避免学校照明对学生视力的影响,学校应采用专业的护眼LED教室灯具,并且要有专业的技术人员来负责安装,以保证教室灯和黑板灯的各项指标都可以达到合格要求,确保每间教室的光环境不仅照度充足、均匀度优异,同时将眩光最小化,达到无直接光射入学生的眼睛。同时,调整照明灯具在教室中的位置,尽量避免教室中光线的叠加和死角光线的不足,真正为学生提供健康、舒适、绿色的教室光环境。

  以上就是LED照明厂家对学校教室照明设计存在的问题及其解决方案的详细讲解,希望对您有所帮助!


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