教室灯、黑板灯与多媒体教学之间合理排列布局

事实上，当前我国学生视力低下的情况现已经十分严峻了，专家们普遍认为：构成学生视力低下的原因许多，例如：先天因素、坐姿不正确、学习负担过重；看电视或玩电脑的时间过长等等，但被许多人忽略掉的原因是校园里教室的灯光照明环境！

当然，作为灯具、灯光和照明规划的角度来讨论问题：关于校园教室的照明规划，我们究竟该怎样做更合理？

那么，校园教室照明规划具体要怎样做才合理

1、教室照明灯具的操控要求应按所控灯列与侧窗平行，这样在白天阳光充足的情况下，开启距离窗户比较远的一侧灯具即可，既能保持教室内整体照明亮度的均匀，又能达到节省用电的效果。

校园教室照明规划的灯具怎样排列？

2、由于现代多媒体教育设备的不断普及应用，许多教室都装置了正投式投影仪，它取代了过去笨重、占地方的背投式电视，这就对前排灯具的操控方法提出了新的要求标准。在规划灯具的操控方法上，应考虑以下问题：

（1）投影屏幕一般会占据黑板一半的面积，当投影仪正常作业时，为了获取满足的屏幕亮度，就需要关闭前排靠近屏幕的灯具。

（2）若教室护眼灯的操控方式依照所控灯列与侧窗平行，则屏幕附近的列向灯都要被关闭，这会直接降低教室中后排课桌面的照度，直接影响学生的听课效率。因而，将前排教室护眼灯各自分隔操控是解决上述问题的一个方法。

（3）同理，教室黑板灯的操控也要分隔，这样做的是为了确保屏幕亮度，老师仍可在另一侧黑板进行教学。

3、要合理设置灯具的高度。由于投影仪选用的是吊杆式装置，如果灯具和投影仪支架的方位设置不合理，灯架就会遮挡银幕，构成阴影，所以在规划阶段，就要仔细考虑好两者之间的方位联系，以免给后续工程带来不必要的麻烦。

总归，教室灯具的挑选和设置往往联系到学生的视力健康问题，学生如果长期处于一个照度低、有眩光、有频闪、有灯光晃动、光色不好的视环境，怎能不引起视觉疲劳，怎能不损害视力健康呢！因而，校园和家长都需要格外留意。当然，教室灯具的布置者，比方施工单位，也要依照国家规范的相关标准规划。

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