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2021如何对教室照明光环境进行改造,选哪种灯好?

浏览数量:28     作者:教室护眼灯厂家     发布时间: 2021-01-21      来源:百分百照明

在2018年8月28日时,我国 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就作出重要指示,指出我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。习近平指示有关方面,要结合深化教育改革,拿出有效的综合防治方案,并督促各地区、各有关部门抓好落实。习近平强调,全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。

我国青少年视力健康一直牵动着习近平总书记的心。此前,习近平已就相关工作作出重要指示。近日,在看到有关报刊刊载的《中国学生近视高发亟待干预》一文后,习近平又作出上述指示,为这项工作进一步指明了方向。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神,教育部联合国家卫生健康委等有关部门研究制定了综合防控儿童青少年近视实施方案,并向相关部门和社会广泛征求意见。方案提出了防控儿童青少年近视的阶段性目标,明确了家庭、学校、医疗卫生机构等各方面责任,并决定建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度。方案近期将正式印发实施。

2.2、教体艺〔2018〕3号文《教育部等八部门关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知》《综合防控儿童青少年近视实施方案》指出:改善视觉环境。改善教学设施和条件,鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器,为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境,严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准,落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求,使用利于视力健康的照明设备。加快消除“大班额”现象。学校教室照明卫生标准达标率100%根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况,每月调整学生座位,每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整,使其适应学生生长发育变化。

**省教育厅等八部门关于印发《**省综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知中小学校

(含中职学校),改善视觉环境。严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准,落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)、实验室等采光和照明要求。2023年,学校教室照明要100%达标。每月调整学生座位,每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整,使其适应学生生长发育变化。

地方政府响应

一、目前国内教室的基本现状

严峻的学生近视状况

(1) 根据分析报告统计我国小学生近视率达45.71%,初中生近视率突增到74.36%,高中生、大学生近视率达84.82%。

(2) 近视诱发最大的场所在学校,中小学生60%的时间是在教室活动,且近视患者正逐年增长。

高居不下的近视率

据中国首份系统研究视觉健康的白皮书《国民视觉健康》调研显示:5岁以上人群中,近视比例35.16%至39.21%,即每3个人就有1个是近视,近视的总患病人数在4.37亿到4.87亿之间。

近视带来的严重影响

(1) 诱发多种病变,影响学习效率,导致身心异常,造成生活不便,遗传给下一代。

(2) 在航空航天、精密制造、军事等行业领域,符合视力要求的人群可能面临巨大的缺口,将直接威胁我国的经济社会可持续发展及国家安全。

国家疾控中心调查发现,不良的教室照明环境是导致学生视力下降的主要因索,国家自然科学基金项目《基于光生物效应的教室健康照明研究》实验中更科学地表明,学校教室照明将直接影晌学生学习效率及视力健康!

导致学生视力下降的原因

(1) 不符合国家相关照明标准的学习环境;

(2) 先天遗传因素;

(3) 用眼卫生,坐姿不正确,学习负担过重;

(4) 电子设备使用时间过长等。

国内教室照明存在的通病

学生的大部分的时间是在学校中度过,尤其是视力处于发育期间的小学生,他们长期处在不符合要求的灯光条件下紧张学习,承受着难以忍受的光污染,造成视力普遍下降。而国内大部分教室照明主要有以下6大通病:

(1) 课桌照度及照度均匀度普遍低于国家标准,学生长期在照度低且不均匀的照明环境下学习,极易引起视觉疲劳;

(2) 没有专用的黑板照明,大部分和教室空间共用荧光灯,黑板平均照度非常低,造成学生看不清楚黑板上的内容;

(3) 裸露安装的荧光灯管,光线直射学生的眼睛容易产生眩光,分散学生注意力,继而降低学习效率,导致视觉菠劳,容易引起近视;

(4) 显色指数过低,大部分教室采用荧光灯,显色指数在70左右,造成颜色失真。特别在美术、化学、生物等专业教室,直接影响学生对物体色彩的正确判断;

(5) 荧光灯具一般都配置电感镇流器,存在严重光频闪效应,学生视觉系统为适应频闪变化,会频繁自动调节,容易引起视觉疲劳;

(6) 普遍教室采用高色温6500K荧光灯管照明,由于光线颜色过于偏白,容易导致学生引起亢奋,疲劳。

二、国家相关标准和设计要求

(1) 普通教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx,有条件可提高到500lx,其照度均匀度不应低于0.7。其他场室的维持平均照度值和照度均匀度要求见表1;

(2) 教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度值不应低于500lx,其照度均匀度不应低于0.8;

(3) 灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m,灯管排列应采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光。

(4) 在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下,宜通过间接照明提高顶棚的照度。

(5) 教室宜采用3300K-5500K色温的光源,光源的显色指数不宜小于80.

(6) 教室的统一眩光值(UGR)不宜大于16.

(7) 在维持平均照度值3001x的条件下,教室照明功率密度现行值不应大于11W/m²,目标值应为9W/m².黑板照明为局部照明,黑板灯功率不计入照明功率密度值的计算。其他场室的照明功率密度要求见表1。

三、项目实施必要性

有关资料显示,目前按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》要求,采用传统灯具的学校教室照明的桌面照度达标率不足40%,教室的黑板照度达标率不足10%。根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)、《教育部关于印发〈中小学学生近视眼防控工作方案〉的通知》(教体艺〔2008〕7号)及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求,有必要全面全面提升本市中小学校照明质量,保障青少年儿童的视觉健康。

四、照明设计方案

采用国际专业照明设计软件DIALux,按照照明设计要求理念,根据现场实际布灯情况,将方案设计的灯具放在DIALux软件中进行相关照度模拟,以确保在实际安装后能达到预期的设计效果。

1标准教室照明布灯设计参考

2教室照度模拟设计

百分百照明谨遵国家指示,专注于研发设计教室护眼灯,在教室护眼灯研发中取得小有成就。2019至2020年间,学校教室照明改造案例涉及全国,比如:长沙市岳麓实验中学,长沙市博才阳光实验小学,株洲实验小学、南京卫生学校,广州番禺莲花山中学,广州雅瑶小学,广州市第二中学,南方科技大学,北京百善学校,北京市昌平一中等。


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